• 2018

  8-10
  UG建模技术在《机械制图》中的应用

  《机械制图》旨在培养学生的空间想象能力，让学生能够正确识读零件的三视图并具备一定的绘图能力，工程图是工程领域科技工作人员表达和交流设计思想、设计过程和设计结果的重要工具，因此，工程图被誉为工程领域的“技术语言”。传统《机械制图》的教学过程是...

• 2018

  8-10
  技工院校课堂中对学生职业核心能力的培养—以电力拖动实训课教学

  技工院校是全国技工院校新课改洪流中的实施者和见证者，在如火如荼的课程改革背后，在新一轮学生职业核心能力建设的实践研究中，必须通过实训课来深入宏观教学策略变革。课程时效性的灵魂是实训课，电力拖动实训课的教师主要讲解常用低压电器及其安装、检测与...

• 2018

  8-10
  汽车维修专业一体化教学模式的探讨

  1充分认识在汽车维修专业开展一体化教学之必要性汽车维修教学是一项较传统课程，包括理论与实际操作两部分。多数授课方法是将这二者间分开进行，即先理论后实际操作。这种教学方式，使得理论和实际操作训练当中，存在着因人为原因造成了时间和空间上均存在断...

• 2018

  8-10
  浅谈我国清洁能源的现状与存在问题

  1清洁能源的概念所谓“清洁能源”并不是指某一种具体的实物或是某种能源的类型，而是一种技术体系的概括，即：能够大限度实现对能源、洁净的开发、利用、排放符合高标准。2我国清洁能源的发展现状2．1支持清洁能源发展的体系已基本建立我国设立了专门关于...

• 2018

  8-9
  工程教育专业认证背景下机械制图课程教学探讨

  工程教育专业认证是一种通行的工程教育质量保障制度，旨在为相关工程人才进入业界提供教育质量保证。2017年，河南工业大学机械设计制造及其自动化专业顺利通过中国工程教育专业认证协会的专业认证，根据工程教育认证标准，对课程教学进行改革势在必行。机...

• 2018

  8-9
  浅析信息技术手段在高职汽车专业课中的应用

  1高职汽车专业课自身特点1.1学生自身基础差，缺乏想象力与考入高等院校的学生相比，走进高职院校的学生对于基础知识的掌控能力普遍很差，空间想象力也明显存在着不足。这种基础知识的不足，会在汽车专业课堂上有所体现。在专业课堂教学中，老师会普遍感觉...